Dans un contexte où le business, l’innovation et les nouvelles technologies redéfinissent complètement les parcours professionnels, certains étudiants ne se contentent plus de suivre un cursus classique. Ils créent, testent, entreprennent. C’est exactement le cas des fondateurs de PLAYI, une jeune entreprise catalane qui mêle réalité virtuelle et apprentissage ludique.
Dans ce podcast, nous avons échangé avec deux des trois fondateurs de PLAYI, tous deux étudiants en BTS NDRC à Groupe Alternance Perpignan, une formation en bac+2 centrée sur le commerce, la relation client et le développement commercial en alternance. Leur profil est particulier : étudiants le jour, entrepreneurs en continu, et amis depuis toujours.
Une entreprise née d’une vision différente de l’apprentissage
PLAYI n’est pas juste un projet étudiant “sympa à raconter”. C’est une vraie réflexion sur la manière d’apprendre et de transmettre des connaissances.
Les fondateurs expliquent que leur parcours scolaire n’a pas toujours été linéaire. Comme beaucoup de jeunes, ils ne se reconnaissaient pas totalement dans les méthodes d’apprentissage traditionnelles. C’est justement ce décalage qui les a poussés à chercher une alternative.
La réalité virtuelle est devenue leur réponse. À travers elle, ils veulent transformer des contenus parfois complexes, voire sensibles, en expériences immersives. L’objectif est simple : rendre l’apprentissage plus concret, plus engageant et surtout plus marquant.
Dans une logique de business innovant, ils ont rapidement compris que la technologie pouvait devenir un levier puissant pour réinventer la pédagogie.
Le BTS NDRC et l’alternance comme accélérateur de projet
L’un des aspects les plus intéressants de leur parcours, c’est le lien direct entre leur formation en BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client) et le développement de leur entreprise.
À Groupe Alternance Perpignan, ils évoluent dans un cadre en alternance qui leur permet de confronter la théorie à la réalité du terrain. Et dans leur cas, cette réalité s’appelle PLAYI.
Chaque compétence vue en cours devient immédiatement exploitable : stratégie commerciale, gestion de la relation client, communication digitale, développement de projet. Rien n’est théorique pour eux, tout est appliqué.
Ils le disent clairement dans le podcast : être étudiant et entrepreneur en même temps n’est pas un frein. Au contraire, c’est un accélérateur. L’alternance leur donne une structure, un cadre, et surtout des outils concrets pour faire grandir leur business.
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Une aventure entrepreneuriale portée par l’amitié et la complémentarité
Derrière PLAYI, il y a aussi une histoire humaine forte. Les trois fondateurs se connaissent depuis l’enfance, ce qui change complètement la dynamique du projet.
Joris, le troisième associé, est également le frère de Noän. Cette proximité familiale et amicale crée une base solide, où la confiance est déjà installée. Dans un projet entrepreneurial, c’est souvent un détail qui change tout.
Ils insistent sur un point important : chacun a un rôle différent, des compétences complémentaires et une manière propre d’aborder les problèmes. C’est cette diversité qui leur permet de construire une équipe efficace et cohérente.
Dans le monde de l’entrepreneuriat, beaucoup de projets échouent à cause d’une mauvaise répartition des rôles. Ici, c’est l’inverse : leur force vient précisément de leur organisation naturelle.
Une vision claire : développer PLAYI en France
Aujourd’hui, PLAYI est déjà une structure en développement, mais leurs ambitions vont bien au-delà.
Les fondateurs veulent étendre leur solution à plus grande échelle, avec une vision nationale. Leur objectif est de faire de la réalité virtuelle un outil utilisé dans différents contextes pédagogiques et professionnels.
Ils soulignent également le rôle de Groupe Alternance Perpignan dans leur parcours. L’école leur permet de concilier études en bac+2 BTS NDRC et développement de leur projet entrepreneurial, sans les contraindre à choisir entre les deux.
Ce soutien est essentiel dans leur progression, car il leur permet de continuer à apprendre tout en construisant un véritable projet de business.
Conclusion : quand les étudiants deviennent acteurs du changement
L’histoire de PLAYI montre une chose simple : les étudiants ne sont plus seulement des apprenants. Ils deviennent des créateurs, des entrepreneurs et des acteurs économiques à part entière.
Grâce au BTS NDRC à Groupe Alternance Perpignan, ces jeunes entrepreneurs prouvent que l’alternance est bien plus qu’un format d’études : c’est un tremplin vers le monde professionnel et la création de business concrets.
Et si leur parcours ne fait que commencer, une chose est déjà sûre : ils ne comptent pas s’arrêter là.